Рассмотрены отдельные вопросы проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования

Отмечается, что реализуемый комплекс мер по развитию инженерного образования показывает повышение популярности предметов физико-математического цикла у участников экзаменов. В связи с этим ведомство полагает возможным в качестве уважительной причины учитывать данное обстоятельство при принятии ГЭК решения об изменении или дополнении перечня учебных предметов "Физика" и "Математика" профильного уровня.